|
Good
Autism Booklist Link |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adults / Community | Job Training / Group Homes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Allergy / Chemical Sensitivity | Laws / Rights | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aspergers / High Functioning | Neurological / Biological | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment / Diagnosis | Personal Accounts / Case Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism / General | Psychologica l/ Pscho analytical | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education | Sensory Integration | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Family/Coping | Sibling/Children's Books | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Health Insurance/Government Aid | Treatments / Causes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inspirational | Understanding the Disorder | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vitamin / Nutrition / Diet | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Audiotapes | Videotapes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Periodicals | In The News | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism
in Children and Adults:Etiology, Assessment and Treatment |
Johnny Matson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Nature, Diagnosis, and Treatments | Geraldine Dawson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clinical
Assessment Options for Children with Autism and Related Disorders |
Baker & Pangborn | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DSM IV | _________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Handbook
of Autism and Pervasive Developmental Disorders |
Cohen and Donnellan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SENSORY INTEGRATION | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and Sensing: The Unlost Instinct | Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hearing Equals Behavior | Guy Berard | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Out of Sync Child | Carol Stock | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sensory
Defensiveness in Children Ages 2-12: An Intervention Guide for Parents and Other Caretakers |
Santa Barbara Avanti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A
Parents Guide to Understanding Sensory Integration |
Torrance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Ultimate Stranger; The Autistic Child | Carl H. Delacato | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unlocking the Mystery of Sensory Dysfunction | Anderson & Emmons | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| When Listening Comes Alive | Paul Madaule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Sound of A Miracle | Annabelle Stehli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FAMILY / COPING | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Siblings
of Children with Autism: A Guide for Families |
Sandra Harris | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Difference in the Family | Helen Feather Stone | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talking to Angels | Esther Watson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Effects of Autism on the Family | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parent
Survival Manual: A Guide to Crisis Resolution in Autism |
Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| When
Autism Strikes: Families Cope with Childhood Disintegrative Disorder |
Robert Catalano | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism From Tragedy to Triumph | Carol Johnson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Living with Autism: The Parents Stories | Kathleen Dillion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism
and the Family: Problems, Prospects and Coping |
David Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Healthcare Financing for Severe Disabilities | Herbert Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SIBLING ISSUES/ CHILDRENS BOOKS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Difference in the Family | Helen Feather Stone | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Andy & His Yellow Frisbee | Mary Thompson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dancing with Dragons | Gerard J. Mialaret | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jeffrey and the Despondent Dragon | John Sprecher | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Joey and Sam | Illana Katz & Edward Ritvo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kristy
and the Secret of Susan: Baby Sitters Club #32 |
Ann W. Martin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Little Rainman | Karen L. Simmons | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Please Dont Say Hello | Phyllis Gold | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Russell
is Extra Special: A Book about Autism for Children |
Charles Amenta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Siblings
of Children with Autism: A Guide for Families |
Sandra Harris | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talking to Angels | Esther Watson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Views
from our Shoes: Growing Up with a Brother or Sister with Special Needs |
Don Meyer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ians Walk: A Story about Autism | Laurie Lears | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Living with Autism: The Parents Stories | Kathleen Dillion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism
and the Family: Problems, Prospects and Coping |
David Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Friends with Special Needs | Fred Rogers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| In
Our Own Words: Stories by Brothers and Sisters of Children with Autism |
Adsum, Inc | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Child Called Noah | J. Greenfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A
Child of Eternity: An Extraordinary Young Girls Message from the World Beyond |
Adrianna Rocha & Kristi Jorde | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Client Called Noah | J. Greenfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Place for Noah | J. Greenfield | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| After the Tears | Robin Simmons | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| An Anthropologist on Mars | Oliver Sacks | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and Sensing: The Unlost Instinct | Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Children with Emerald Eyes | Maria Rothenberg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dancing
with Dragons: A Family Challenges Autism |
Gerry Mialaret | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emergence: Labeled Autistic | Temple Grandin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Family Pictures | S. Miller | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fighting for Tony | Mary Callahan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| For the Love of Ann | James Copeland | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| In A
Summer Garment: The Experience of an Autistic Child |
Ann Lowell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Let
Me Hear Your Voice: A Familys Triumph over Autism |
Catherine Maurice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Light
on the Horizon. Soon Will Come the Light: A View from Inside the Autism Puzzle |
Thomas McKean | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Like
Color to the Blind: Soul Searching and Soul Finding |
Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mixed Blessings | William and Barbara Christopher | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nadia:
A Case of Extraordinary Drawing Ability of an Autistic Child |
Lorna Self | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| News
from the Border: A Mothers Memoir of Her Autistic Son |
Jane T. McDonnell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nobody
Nowhere: The Extraordinary Autobiography of an Autistic |
Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No
Time for Jell-O: One Familys Experience with the Doman-Delacato Patterning Program |
Berneen Bratt | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paid
For the Privilege: Hearing the Voices of Autism |
Dan Reed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Siege | Clara Clairborne Park | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Slant of Sun | Beth Kephart | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Small Outsider: The Story of an Autistic Child |
Joan Marlin Hundley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somebody
Somewhere: Breaking free from the World of Autism |
Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Son Rise | Barry Neil Kaufman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Son Rise: The Miracle Continues | Barry Neil & Samarhia Kaufmann | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Sound of a Miracle: A Childs Triumph over Autism |
Anabella Stehli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Thinking in Pictures | Temple Grandin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Theres a Boy in Here | Judy & Sean Barron | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| When
Snow Turns to Rain: One Familys Struggle to Solve the Riddle of Autism |
Craig B. Schulze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Without
Reason: A Family Copes with Two Generations of Autism |
Charles A. Hart | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Little Boy Lost | Bronwyn Hocking | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fragile Success: Nine Autistic Children | Virginia Sperry | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fighting for Darla: Challenges for Family Care | Ellen Brantlinger | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Case
Studies in Autism: A Young Boy and Two Adolescents |
Cheryl Seifert | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moris Story: A Book about a Boy with Autism | Zachery Gartenburg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encounters
with Autistic States: A Memorial Tribute to Frances Tustin |
Theodore Mitrani | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: An Inside Out Approach | Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bobby-Breakthrough of An Autistic Child | Linda Siegal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| In A World of His Own, Einstein-Autism | Illana Katz | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Turning
Every Stone: Autism With Love/Reality Therapy |
Phyllis Lambert | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Identification, Education and Treatment | Diane Berkell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism
in Children and Adults: Etiology, Assessment and Treatment |
Johnny Matson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Nature, Diagnosis, and Treatments | Geraldine Dawson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism Treatment Guide | Elizabeth Gerlach | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Behavioral
Intervention for Young Children with Autism |
Catherine Maurice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Challenging Child | Stanley Greenspan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Child With Special Needs | S. Greenspan & Weider | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contested
Words, Contested Science; Unraveling the Facilitated Communication Controversy |
Douglas & Don Cardinal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication Unbound | Douglas Bilklen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Facilitated Communication Guide | Carol Berger | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Let
Me Hear Your Voice: A Familys Triumph over Autism |
Catherine Maurice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Hidden Child: The Linwood Method for Reaching the Autistic Child |
Jeanne Simmons & Sabine Oishi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Passion
to Believe: Autism and Facilitative Communication |
Diane Twatchman-Cullen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Positive Behavioral Support | L. Koegel, R. Koegel, G.Dunlap | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Speechless;
Facilitating Communication for People without Voices |
Rosemary Crossley | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Developmentally Disabled Children: The Me Book |
Ivar Lovaas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Language to Children with Autism or Other Developmental Disabilities |
Mark Sundberg, James Partington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Theories of Autism | Cheryl Seifert | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
World of the Autistic Child: Understanding and Treating Autistic Spectrum Disorder |
Bryna Siegel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ASPERGER'S SYNDROME / HIGH FUNCTIONING | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aspergers
Syndrome, A Guide for Parents and Professionals |
Anthony Attwood | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aspergers
Syndrome, A Guide for Parents & Professionals |
Myles and Simpson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and Aspergers Syndrome | Uta Frith | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Higher
Functioning Adolescents and Young Adults with Autism |
Ann Fullerton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reading Too Soon | Susan Martins Miller | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Working
Together for a Brighter Future: A Unique Approach for Educating High-Functioning Students with Autism |
Marilyn Hays | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| High Functioning Individuals with Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aspergers Syndrome or High Functioning Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| INSPIRATIONAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dancing
in the Rain; Stories of Exceptional Progress by Parents of Children with Special Needs |
Annabel Stehli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Happiness is a Choice | Barry Neil Kaufmann | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laughing and Loving with Autism | R. Wayne Gilpin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| More Laughing and Loving with Autism | R. Wayne Gilpin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUCATION | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Activity
Schedules for Children with Autism: A Guide for Parents & Professionals |
Lynn McClannahan & Patricia Krantz | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A
Parents Introduction to Behavior Modification |
Jim Wilson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A
Treasure Chest of Behavioral Strategies for Individuals with Autism |
Dr. Beth Fouse & Maria Wheeler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Autistic Child in Preschool: A Practical Handbook for Nursery Workers and Early Years Teachers |
Sibylle Junert | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism:
From Theoretical Understanding to Educational Instruction |
Theo Peters | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism:
Identification, Education and Treatment |
Diane Berkell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Strategies for Change | Gerald Groden | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comic Strip Conversations | C. Gray,S. Gray, L.Ruble, N.Dalrymple | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creating
a Win Win IEP for Students with Autism! A How to Manual for Parents and Teachers |
Beth Fouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diagnostic and Statistical Manual IV (DSM) | _______________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educating Children & Youth with Autism | Richard L. Simpson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Hidden Child: The Linwood Method for Reaching the Autistic Child |
Jeanne Simmons & Sabine Oishi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Music Therapy for the Autistic Child | Juliet Alvin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Negotiating the Special Education Maze | W. Anderson,S. Chitwood & D.Hayden | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The New Social Story Book | Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Physical
Education, Recreation, and Related Programs for Autistic and Emotionally Disturbed Children |
Washington Alliance Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Physicians Desk Reference | _____________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Picture Exchange Communication System Training Manual |
Lori Frost, Andrew Bondy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pocket Dictionary of Signing(American) | Rerugie Bood | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Point, Click and Learn | Camilla Hileman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preschool
Education Programs for Children with Autism |
Sandra Harris & Jan Handlenan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reaching the Child with Autism Through Art | Toni Flowers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taming the Recess Jungle | Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Special Education Law in America | Reed Martin, J.D. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Children with Autism: Strategies to Enhance Communication & Socialization |
Kathleen Quill | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teach
Me Language: A Language Manual for Persons with Autism, Aspergers, and Related Developmental Disorders |
Sabrina Freeman & Lorelei Dake | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Developmentally Disabled Children:The Me Book |
Ivar Lovaas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Language to Children with Autism or Other Developmental Disabilities |
Mark Sundberg, James Partington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Toilet
Training Persons with Developmental Disabilities |
Richard Foxx & Nathan Azrin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visual
Strategies for Enhancing Communication and New Visual Strategies for Enhancing Communicator |
Linda Hogdon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| What
Schools Forget to Tell Parents About Their Rights |
Reed Martin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Whats Next? Preparing for the Real World | Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Original Social Story Book | Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Social Skills for Students with Autism | Richard Simpson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preschool Issues in Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Effective Teaching Methods for Autistic Children | Rosalind Oppenheim | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adapted
Physical Education For Students with Autism |
Kimberly Davis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Children with Autism to Mindread:A Practical Guide |
Patricia Howlin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: A Reappraisal of Concepts and Dreams | Michael Rutter | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communication Problems in Autism | Eric Scholper | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Behavioral Issues in Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning and Cognition in Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Severe
Communication Disorders: Intervention Strategies |
Katherine Butler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Children with Autism:Strategies for Initiating Positive Interaction |
Robert Koegel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Parent Training Program | Martin Kozloff | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and Learning: A Guide to Good Practice | Stuart Powell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educating Children with Autism | Michael Powers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pocket Dictionary of Signing | _____________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reaching the Autistic Child | _____________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Right
From the Start:Behavioral Intervention for Young Children |
Sandra Harris | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Treasure
Chest of Behavioral Strategies for Individuals with Autism |
Beth Fouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Solving
Behavior Problems in Autism: Improving Communication |
Linda Hodgon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Students
with Autism: Characteristics and Instructional Programs |
Jack Scott | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
World of the Autistic Child: Understanding and Treating Autistic Spectrum Disorder |
Bryna Siegel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAWS / RIGHTS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Special Education Law in America | Reed Martin, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| What
Schools Forget to Tell Parents About Their Rights |
Reed Martin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creating
a Win Win IEP for Students with Autism! A How to Manual for Parents and Teachers |
Beth Fouse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| How to Qualify for Social Security disability | David A. Monton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALLERGY/ CHEMICAL SENSITIVITY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A Shot in the Dark | Harris Coulter and Barb Loe Fisher | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dietary
Intervention as a Therapy in the Treatment of Autism and PDD |
Beth and Andy Crowell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Food
Chemical Sensitivity: What It Is and How to Cope With It |
Robert Buist | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Food for Thought Cookbook | Lynda Huggins | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Gluten Free Gourmet: Living Well Without Wheat |
Bette Hagman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Holistic Interpretation of Autism | Cheryl Steifer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Is
This Your Child? Discovering and Treating Unrecognized Allergies |
Doris Rapp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prescription for Nutritional Healing | James & Phyllis Balch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relief at Last | Dr. Joseph Miller | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Special Diets for Special Kids | Dr. Lisa Lewis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Turning Lead into Gold | Nancy Hallaway & Zigurts Strauts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Yeast Connection | William G. Crook | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Food
Chemical Sensitivity: What It Is and How to Cope With It |
Robert Buist | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Food for Thought Cookbook | Lynda Huggins | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Gluten Free Gourmet: Living Well Without Wheat |
Bette Hagman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Special Diets for Special Kids | Dr. Lisa Lewis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prescription for Nutritional Healing | James & Phyllis Balch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dietary
Intervention as a Therapy in the Treatment of Autism and PDD |
Beth and Andy Crowell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NEUROLOGICAL / BIOLOGICAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Behavior
Belongs in the Brain: Neurobehavioral Syndromes |
Accardo, Shapiro + Capute | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Biology of Autistic Syndromes, 2nd Ed. | Christopher Gilberg & Mary Coleman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Biological Basis of Autism and PDD | William Shaw and Pam Scott | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Infantile
Autism: The Syndrome and its Implications for a Neural Theory of Behavior |
Bernard Rimland | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| What to do About Your Brain-Injured Child | Greg Doman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Neurological Issues in Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Ultimate Stranger: The Autistic Child | Carl Delacato | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Neurobiology of Autism | Margaret L. Bauman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aspects of Autism: Biological Research | Lorna Wing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Behavior Belongs in the Brain | Pasquale J. Accardo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism in Adolescents and Adults | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism Through the Lifespan | David Holmes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Establishing
Group Homes for Adults with Autism |
David Holmes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estate
Planning for Families of Persons with Disabilities |
S. Hantley, John Stewart, Margo Tesh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| How to Qualify for Social Security Disability | David A. Monton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sexuality: A Guide for Instruction | Gray, Ruble, Dalrymple | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Whats
Next? Preparing the Student with Autism or Other Developmental Disabilities for Success in the Community |
Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Preparing for Adulthood | Patricia Howlin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adults with Autism | Hugh Morgan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A
Guide to Successful Employment for Individuals with Autism |
Smith | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| European Farm Communities for Autism | Norman Giddan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| JOB TRAINING / GROUP HOMES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A
Guide to Successful Employment for Individuals with Autism |
Smith | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| European Farm Communities for Autism | Norman Giddan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Establishing
Group Homes for Adults with Autism |
David Holmes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Whats
Next? Preparing the Student with Autism or Other Developmental Disabilities for Success in the Community |
Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HEALTH INSURANCE / GOVERNMENT AID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| How to Qualify for Social Security Disability | David A. Monton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Healthcare Financing for Severe Disabilities | Herbert Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| UNDERSTANDING THE DISORDER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ASA
National Conference on Autism Proceedings, 1997 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism | Laura Ell Schreibman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and Sensing: The Unlost Instinct | Donna Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism:
From Theoretical Understanding to Educational Instruction |
Theo Peters | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Handle with Care | Gail Gillingham | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism:
Identification, Education and Treatment |
Diane Berkell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism in Adolescents and Adults | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism
in Children and Adults: Etiology, Assessment and Treatment |
Johnny Matson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Nature, Diagnosis, and Treatments | Geraldine Dawson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism Through the Lifespan: The Eden Model | David Holmes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism Treatment Guide | Elizabeth Gerlach | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Understanding the Disorder | Gary Mesibov | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Behavioral
Intervention for Young Children with Autism |
Catherine Maurice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Challenging Child | Stanley Greenspan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Children with Autism | Marian Sigman | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Children
with Autism, Diagnosis and Intervention |
Colwyn Trevarthen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Child With Special Needs | S. Greenspan & Weider | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clinical
Assessment Options for Children with Autism and Related Disorders |
Sidney Baker & John Pangborn | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diagnostic and Statistical Manual IV (DSM) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Early Childhood Autism | Onnes L. Van Berckelaer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Handbook
of Autism and Pervasive Developmental Disorders |
David Cohen and Anne Donnellan | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
Hidden Child: The Linwood Method for Reaching the Autistic Child |
Jeanne Simmons & Sabine Oishi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introduction to Theory of Mind | Peter Mitchell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mind-Blindness:
An Essay on Autism and the Theory of Mind |
Simon Baron-Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Physicians Desk Reference | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Positive Behavioral | Lynn Koegel, Robert L. Koegel, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Positive Behavioral Support | Koegal, Koegal & Dunlap | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Social Behavior in Autism | Eric Schopler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Students
with Autism: Characteristics and Instructional Programs |
Jack Scott | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Targeting Autism | Shirley Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Targeting
Autism; What We Know, Dont Know and Can Do to Help Young Children with Autism and Related Disorders |
Shirley Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Developmentally Disabled Children: The Me Book |
Ivar Lovaas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching
Language to Children with Autism or Other Developmental Disabilities |
Mark Sundberg, James Partington | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The
World of the Autistic Child: Understanding and Treating Autistic Spectrum Disorder |
Bryna Siegel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Understanding
Other Minds: Perspectives from Autism |
Simon Baron-Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PSYCHOLOGICAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism:
An Introduction to Psychological Theory |
Francesca G.E. Happe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diagnostic and Statistical Manual IV (DSM) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Understanding Other Minds: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perspectives from Autism | Simon Baron-Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mind-Blindness:
An Essay on Autism and the Theory of Mind |
Simon Baron-Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introduction to Theory of Mind | Peter Mitchell | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Live
Company: Psychoanalytical Theory with Autistics |
Anne Alvarez | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Theories of Autism | Cheryl Seifert | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and the Development of Mind | R. Pet Hobson | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Handbook
of Autism and Pervasive Developmental Disorders |
Donald J. Cohen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism and the Crisis of Meaning | Alexander Durig | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| The Riddle of Durig:A Psychological Analysis | George Victor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autism: Nightmare Without End | Dorothy Beavers | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paid
For the Privilege: Hearing the Voices of Autism |
Dan Reed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AUDIO TAPES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6-Building Blocks for Excellence | Marva Collins | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| How to Develop An IEP that Really Works | Reed Martin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Section 504 | Reed Martin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Social Skills Workshop | Dr. Tony Attwood & Carol Gray | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| VIDEOS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||